职业定义
从事道路、桥梁与隧道地下工程的规划、勘测、设计，并指导施工、养护的工程技术人员
职业工作内容
1. 规划、勘测道路线路位置
2. 规划、勘测、设计道路、桥梁、隧道、涵洞并指导施工
3. 研究、设计道路沿线的生态环境、古迹、景观保护方案
4. 制定道路、桥梁、隧道、涵洞的施工规范和安全操作规程
5. 制订施工方案并核算施工成本
6. 检测、评定道路、桥梁、隧道、涵洞的交通安全性能
7. 制订道路、桥梁、隧道、涵洞及附属设施的养护计划并指导管理、维修
主要职业工具
汽车
计算机
主要职业技术
道路桥梁工程设计软件
道路路线设计
路基工程设计
路面工程设计
桥梁工程设计
隧道工程设计
交叉工程设计
交通工程及沿线设施设计
道路工程施工组织及概预算
主要职业法律法规
1.«合同法»
2.«招标投标法»
3.«公路法»
4.«政府采购法»
5.«土地管理法»
主要职业标准规范
1.«公路工程技术标准»(JTGB01)
2.«公路路线设计规范»(JTGD20)
3.«公路工程抗震规范»(JTGB02)
4.«公路路基设计规范»(JTGD30)
5.«公路路基施工技术规范»(JTGF10)
6.«公路排水设计规范»(JTG/TD33)
7.«公路自然区划标准»(JTJ003)
8.«公路水泥混凝土路面设计规范»(JTGD40)
9.«公路沥青路面设计规范»(JTGD50)
10.«公路沥青路面施工技术规范»(JTGF40)
11.«公路路面基层施工技术细则»(JTG/TF20)
12.«公路工程沥青及沥青混合料试验规程»(JTGE20)
13.«公路工程质量检验评定标准第一册土建工程»(JTGF80/1)
14.«公路土工试验规程»(JTGE40)
15.«公路工程岩石试验规程»(JTGE41)
16.«公路桥涵设计通用规范»(JTGD60)
17.«公路圬工桥涵设计规范»(JTGD61)
18.«公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范»(JTGD62)
19.«公路工程水文勘测设计规范»(JTGC30)
20.«公路桥涵地基与基础设计规范»(JTGD63)
21.«公路隧道设计规范»(JTGD70)
22.«公路立体交叉设计细则»(JTG/TD21)
23.«公路工程基本建设项目概算预算编制办法»(JTGB06)
24.«公路工程地质勘察规范»(JTGC20)
25.«公路勘测规范»(JTGC10)
26.«城市工程管线综合规划规范»(GB50289)
27.«城市道路工程设计规范»(CJJ37)
28.«市政工程勘察规范»(CJJ56)
29.«城市人行天桥与人行地道技术规范»(CJJ69)
30.«城市道路绿化规划与设计规范»(CJJ75)
31.«城市桥梁设计规范»(CJJ11)
32.«无障碍设计规范»(GB50763)
33.«城镇道路工程施工与质量验收规范»(CJJ1)
34.«市政公用工程设计文件编制深度规定»(2013年版)
35.«城市道路路线设计规范»(CJJ193)
36.«城市道路交叉口设计规程»(CJJ152)
国家职业标准
无
职业环境
室内、久坐、户外
职业所含工种
基本文化程度
中专
职业对应教育专业
0 0高校本科
081801 交通运输
081802 交通工程
081001 土木工程
120103 工程管理(注:可授管理学或工学学士学位)
081005T 城市地下空间工程
081006T 道路桥梁与渡河工程
1高专高职
520108 道路桥梁工程技术
2中专中职
041300 道路与桥梁工程施工
3技工院校
0410 公路施工与养护
0411 桥梁施工与养护
其他编码
国家职业分类大典编码：2-02-18-09
职业资格信息
能力
重要性
近物视力 - 对近距离（几尺以内）事物能够看到其细节的能力。
口语理解能力 - 倾听并理解口语中所含信息、观点的能力。
口语表达能力 - 通过交谈而传递信息、观点，使他人理解的能力。
演绎推理能力 - 将通用规则应用于特定问题而获得有意义答案的能力。
书面理解能力 - 阅读并理解文本中所含信息、观点的能力。
数学推理能力 - 选择正确的数学方法或公式解决问题的能力。
书面表达能力 - 通过写作而传递信息、观点，使他人理解的能力。
空间想象能力 - 移动或重新摆设物体或物体一部分后，想象物体所呈现的空间形象的能力。
问题敏感性 - 对故障或可能出现的错误的侦察能力。该能力并不涉及解决问题，而仅仅涉及问题识别。
语音清晰度 - 表述清晰以让听众能理解的能力。
级别
口语理解能力 - 倾听并理解口语中所含信息、观点的能力。
空间想象能力 - 移动或重新摆设物体或物体一部分后，想象物体所呈现的空间形象的能力。
近物视力 - 对近距离（几尺以内）事物能够看到其细节的能力。
书面理解能力 - 阅读并理解文本中所含信息、观点的能力。
书面表达能力 - 通过写作而传递信息、观点，使他人理解的能力。
演绎推理能力 - 将通用规则应用于特定问题而获得有意义答案的能力。
口语表达能力 - 通过交谈而传递信息、观点，使他人理解的能力。
归纳推理能力 - 结合信息以形成通用规则或结论的能力，或在一系列看似不相关的事物中发现内在联系的能力。
信息整理能力 - 依据某个（或某一系列）特定的规则（如数字、字母、单词、图片、数学运算规则），以特定顺序或模式安排事物、行为的能力。
问题敏感性 - 对故障或可能出现的错误的侦察能力。该能力并不涉及解决问题，而仅仅涉及问题识别。
知识
重要性
建筑知识 - 关于在房屋、建筑物建设或维修及其他构造物如高速公路和道路建设或维修中涉及的材料、方法与工具的知识。
数学知识 - 算术、代数、几何、微积分、统计知识及其应用。
工程与技术知识 - 工程科学和技术的实际应用知识，包括用于设计与生产多种物品与服务的原则、技术、程序和设备。
设计知识 - 关于设计技术、工具和规则的知识，它应用于精确技术规划、蓝图、图纸和模型的构建。
公共安全和保障知识 - 与实施有效的地方（或全国）安保行动相关的设施、政策、手续和策略的知识，目的在于保护人民、数据资料、财产和组织机构的安全。
计算机和电子知识 - 关于电路板、处理器、芯片、电子设备以及电脑硬件和软件知识（包括应用和编程）。
级别
工程与技术知识 - 工程科学和技术的实际应用知识，包括用于设计与生产多种物品与服务的原则、技术、程序和设备。
数学知识 - 算术、代数、几何、微积分、统计知识及其应用。
设计知识 - 关于设计技术、工具和规则的知识，它应用于精确技术规划、蓝图、图纸和模型的构建。
建筑知识 - 关于在房屋、建筑物建设或维修及其他构造物如高速公路和道路建设或维修中涉及的材料、方法与工具的知识。
计算机和电子知识 - 关于电路板、处理器、芯片、电子设备以及电脑硬件和软件知识（包括应用和编程）。
客户和个人服务知识 - 关于提供给顾客或个人服务的原则与过程的知识，包括评价顾客需求、达到服务质量标准及评估顾客满意度。
公共安全和保障知识 - 与实施有效的地方（或全国）安保行动相关的设施、政策、手续和策略的知识，目的在于保护人民、数据资料、财产和组织机构的安全。
地理知识 - 用于描述地貌、海洋、大气聚集特征的原则与方法的知识，包括它们的物理特性、位置、相互关系，以及植物、动物与人的生命的分布。
汉语知识 - 关于汉语结构与内容的知识，包括字、词的意义和拼写、写作规则与语法。
文书知识 - 与办公室工作相关的知识，如文字处理、文件资料管理、速记、设计表格等。
技能
重要性
阅读理解技能 - 理解工作文件中的书面句子和段落。
积极倾听技能 - 充分注意他人的谈话，花时间理解其谈话的主旨，在适当的时机提出问题，而非粗暴打断他人的讲话。
批判性思维 - 采用逻辑推理来鉴别各问题解决方案的优缺点。
写作技能 - 以适合读者需求的方式有效进行文字表达。
交谈技能 - 在与人交谈过程中高效传递信息。
数学技能 - 运用数学知识解决问题。
监测技能 - 监控、评估自身、他人或组织的表现，并以此做出改进或采取正确的行动。
复杂问题解决技能 - 鉴定复杂问题并检索相关信息，以探索、评估解决方案。
协调技能 - 根据他人行为而调整自身行为反应。
时间管理技能 - 管理自己及他人的时间。
级别
积极倾听技能 - 充分注意他人的谈话，花时间理解其谈话的主旨，在适当的时机提出问题，而非粗暴打断他人的讲话。
阅读理解技能 - 理解工作文件中的书面句子和段落。
复杂问题解决技能 - 鉴定复杂问题并检索相关信息，以探索、评估解决方案。
写作技能 - 以适合读者需求的方式有效进行文字表达。
监测技能 - 监控、评估自身、他人或组织的表现，并以此做出改进或采取正确的行动。
交谈技能 - 在与人交谈过程中高效传递信息。
批判性思维 - 采用逻辑推理来鉴别各问题解决方案的优缺点。
作业分析技能 - 分析需求及生产要素以设计方案。
时间管理技能 - 管理自己及他人的时间。
数学技能 - 运用数学知识解决问题。
兴趣
职业兴趣
现实的 - 个体对需要手工操作、体力、肢体协调的工作活动的偏好。
传统的 - 个体对规范、有序、流程清楚明确的工作活动的偏好。
探索的 - 个体对需要思考、组织、分析理解的工作活动的偏好。
工作描述
起草详细平面图和设计项目布局图,确保符合规范。
使用计算器或计算机计算大小、建筑面积、轮廓和部件规格、材料数量。
阅读并审查工程图纸和结构规范来确定结构尺寸或方法、物料需求。
与监理协商确定项目细节,如计划准备、验收测试和场地条件评估。
检查项目现场并评估承包商的工作,来发现故障检测,确保符合设计规范和适用的规范。
实施计划并估计系统安装、设备使用、建筑物建设成本。
准备报告，记录项目活动和数据。
回应公众的建议和投诉。
向监理汇报工地现场维护问题并协商更改解决系统冲突。
评估设施以确定是否适合居住和建筑面积的实用性。
分析提出场地因素并设计地图、曲线图、摹图、图表来说明结果。
规划并进行实地调查，来确定新地点并分析工地现场详细资料。
进行材料试验，分析工具和设备的使用，应用工程知识。
工作活动
重要性
与计算机交互 - 使用计算机和计算机系统（包括硬件和软件）来编程、写软件、设置功能、输入数据、或处理信息。
与上司、同事和下属沟通 - 通过电话、纸质、电子邮件或面对面与上司、同事和下属交流信息。
信息处理 - 编译、编码、分类、计算、制表、审计或核查信息或数据。
获取信息 - 从所有相关来源观察、接收和获取信息。
评价信息与标准的确定性 - 使用相关信息和个人判断来决定事件过程是否应进行法律、规章、标准方便的许诺。
决策和解决问题 - 分析信息和评估结果来选择最好的解决方案并解决问题。
起草、制定、指定的技术设备、零部件、设备 - 提供文档、详细说明、图纸或规格来告知他人如何装置、零部件、设备或架构应如何组装、建设、装配、修改、维护或使用。
更新和使用相关的知识 - 保持最前沿的技术知识并用于工作中。
识别对象、动作和事件 - 用分类、评估、察觉相同或不同点来识别信息，用以探测环境变化。
评估产品、事件、信息的数量 - 评估尺寸、距离和数量，或决定事件、花费、资源或工作活动所需材料。
级别
信息处理 - 编译、编码、分类、计算、制表、审计或核查信息或数据。
更新和使用相关的知识 - 保持最前沿的技术知识并用于工作中。
获取信息 - 从所有相关来源观察、接收和获取信息。
评价信息与标准的确定性 - 使用相关信息和个人判断来决定事件过程是否应进行法律、规章、标准方便的许诺。
创造性思维 - 开发、设计或创造新应用、想法、关系、系统或产品，包括艺术贡献。
起草、制定、指定的技术设备、零部件、设备 - 提供文档、详细说明、图纸或规格来告知他人如何装置、零部件、设备或架构应如何组装、建设、装配、修改、维护或使用。
与上司、同事和下属沟通 - 通过电话、纸质、电子邮件或面对面与上司、同事和下属交流信息。
识别对象、动作和事件 - 用分类、评估、察觉相同或不同点来识别信息，用以探测环境变化。
分析数据或信息 - 挖掘数据来识别信息潜在的原则、原因或事实。
组织、计划、排定工作优先次序 - 开发特定的目标并计划、排序、组织并最终完成工作。
工作环境
面对面讨论
有环境控制的室内
精确或准确的重要性
电子邮箱
与工作组或团队工作
重复性任务的重要性
坐的时间
用你双手处理，控制、感觉的对象、工具的时间
电话
决策的自由度
决策的频率
与他人交往
典型的周工作时间
处理外部客户关系
做重复动作的时间
协调或引导他人
结果的误差
在一个封闭的车辆或设施中
常见的磨损保护或安全设备，如安全鞋、眼镜、手套、听力保护、安全帽、救生衣
无遮盖的室外
没有环境控制的室内
对同事或公司决策的影响结果
非常热的或冷的温度
信件和备忘录
造成注意力分散或不舒服的声音或噪音水平
结构化和非结构化的工作
对他人健康和安全负责
在一个开放的车辆或设施中
非常明亮或照明不足
暴露在污染物环境
自动化程度
身体接近
暴露于危险设备
穿专门的保护或安全设备，如呼吸装置、安全带、全防护服、辐射防护
工作计划
时间压力
对成果和结果负责
应付令人不愉快的或愤怒的人
暴露于轻度烧伤，割伤，咬，或刺
竞争级别
公共演讲
冲突情况的频率
应付身体攻击的人
有遮盖的室外
狭小、尴尬的工作空间
在全身振动环境
暴露于辐射
暴露于疾病或感染
暴露于高的地方
暴露于危险的条件
站的时间
爬上梯子、脚手架、杆的时间
行走和奔跑的时间
跪在地上、弯腰、蹲、爬行的时间
保持或恢复平衡的时间
弯曲或扭曲身体的时间
由设备速度决定的节奏
工作风格
重要性
可靠性 - 值得信赖，履行职责。
合作 - 在工作中对他人友好、合作的态度。
诚实 - 诚实，遵守基本的职业道德。
注意细节 - 关注细节，考虑周到。
分析性思维 - 分析信息，采用逻辑推理解决工作中的问题。
适应性和灵活性 - 对工作中的变革（无论是积极的还是消极的变化）持开放的态度。
持久性 - 面对困难坚持不懈的倾向。
抗压能力 - 接受批评，冷静而有效地应对高压情境。
自我控制 - 沉着镇静，即使在极度艰难的情境下也能控制情绪，避免攻击性行为。
独立性 - 在缺乏监管的情况下，以个体自己的方式做事情，独立完成任务。
工作价值
程度
支持 - 个体对那些能提供支持性管理方式的工作的追求。
独立性 - 个体对那些能提供自主决策权的工作的追求。
成就 - 个体对那些能最大程度地发挥其才能、获得成就体验的工作的追求。
工作条件 - 个体对那些能提供安稳保障以及舒适条件的工作的追求。
关系 - 在友好的、非竞争性的工作环境中，个体对服务、帮助他人活动的追求。
认可 - 个体对那些能提供职位晋升、领导力、声望的工作的追求。